अन्तर-जातीय विवाहहरूमा वृद्धिको साथ, द्विभाषी परिवारहरूमा बालबालिकाको उत्थान सम्बन्धी समस्याहरू बढ्दै गएको छ। कति पटक, कुन मात्रामा, कुन तरिकाले र कुन भाषाबाट तपाइँ भाषा सिक्न थाल्नुहुन्छ, त्यस्ता परिस्थितिमा आमाबाबुले सोध्छन्।
द्विभाषी परिवारहरूमा, बच्चाहरु लाई नियमित रूपमा दुई भाषाहरू सुनेका छन्, उनीहरूको भाषण विकासको सबैभन्दा राम्रो तरिका द्विभाषीकरणको गठन हो, जुन त्यो मापदण्डको भाषाहरूको मालिक हो। अधिक सजग अभिभावकहरू यसको गठनको प्रक्रियामा आउँछन्, अझ बढि सफल र सजिलो यो अगाडी बढिनेछ।
द्विभाषी परिवारमा शिक्षा सम्बन्धी मुख्य गलत धारणाहरू
- दुई भाषाहरूको एकसाथ सिक्ने मात्र बच्चालाई भ्रमित गर्दछ
- यस्तो उत्तेजना बच्चाहरु को भाषण को विकास मा एक ढिलाइ को कारण हुन्छ।
- तथ्य भनेको कि द्विभाषी छोराछोरीले खराब भाषाहरूसँग मेल खान्छ।
- दोस्रो भाषा धेरै ढिलो वा धेरै चाँडै अध्ययन गर्न सुरु हुन्छ।
यी गलत धारणाहरू हटाउनको लागि, यस लेखमा हामी द्विभाषीहरूको विकासको विशेषताहरू विचार गर्नेछौं, जुन द्विभाषी परिवारहरूमा बालबालिकाहरू बढाउनको लागि आधार हो, जहाँ दुई फरक भाषाहरू आमाबाबुलाई जन्म दिन्छन्।
द्विभाषी शिक्षाको आधारभूत सिद्धान्त
- एक आमाबाबुबाट, बच्चाले मात्र एक भाषा सुन्नै पर्छ - जब उनले बच्चालाई अन्य व्यक्तिसँग कुराकानी गर्न प्रयोग गर्नुपर्दछ। यो धेरै महत्त्वपूर्ण छ कि बालबालिकाले 3-4 वर्ष भन्दा पहिले भाषाहरूको भ्रमको बारेमा सुनेनन् ताकि प्रत्येक भाषामा उनीहरूको बोली सही तरिकाले बनाइयो।
- प्रत्येक अवस्थाको लागि, केवल एक निश्चित भाषा प्रयोग गर्नुहोस् - सामान्यत: घर भाषामा विभाजन छ र घर बाहिर संचार (सडकमा, विद्यालयमा)। यो सिद्धान्त पुरा गर्न, परिवारका सबै सदस्यहरू दुवै भाषाहरूसँग पूर्ण रूपमा जान्नुपर्छ।
- प्रत्येक भाषाको आफ्नै समय छ - विशेष भाषाको प्रयोगको लागि निर्दिष्ट समयको परिभाषा: एक दिनमा, आधा दिन वा साँझ मात्र। तर यस सिद्धान्तलाई वयस्कों द्वारा लगातार निगरानी को आवश्यकता छ।
- विभिन्न भाषाहरूमा प्राप्त गरेको जानकारीको समान हुनुपर्छ - यो मुख्य द्विभाषीवाद हो।
दुई भाषाको अध्ययनको सुरुवात उमेर
साथसाथै भाषा भाषाको सुरुवात सुरु गर्नको लागि इष्टतम अवधि यो उमेर हो जब बाल चेतनापूर्वक कुराकानी गर्न सुरु हुन्छ, तर यो द्विभाषी शिक्षाको पहिलो सिद्धान्त पूरा गर्न आवश्यक छ, अन्यथा बच्चा मात्र सान्दर्भिक हुनेछ र कुराकानी गर्न इन्कार गर्न आवश्यक छ। तीन वर्षसम्म शिक्षण भाषाहरू संचारको प्रक्रियामा मात्र हो। तीन वर्षपछि, तपाइँ पहिले नै गेम फारममा कक्षाहरू प्रविष्ट गर्न सक्नुहुनेछ।
यो आमाबाबु आफैले निर्धारित गर्न कसरी यो महत्त्वपूर्ण छ कि यी दुवै भाषाको सिक्ने प्रक्रियालाई निरन्तरता र निरन्तर परिवर्तन गर्न यो रणनीतिको लागि कसरी व्यवस्थित गर्न सकिन्छ। प्रत्येक भाषामा भाषण संरचनाको प्रक्रियामा, प्रत्येकलाई सबै भन्दा पहिला संचारको प्रकृति (सञ्चारको मात्राको मात्रा) लाई ध्यान दिनुपर्छ, र त्यसपछि त्यसपछि उच्चारण सही गर्न, गल्तीहरूलाई धीरज र अप्ठ्यारो देखि रूपमा सम्भव पार्नु पर्छ। 6-7 बर्ष उमेरपछि एक बच्चा, एक वा अर्को भाषामा आफ्नो भाषणको विकास हेर्दै, तपाइँ विशेष प्रविष्टि गर्न सक्नुहुनेछ
धेरै शिक्षकों र मनोवैज्ञानिकहरूले ध्यान दिन्छन् कि बालबालिका, जसको अपहरणकारी द्विभाषी परिवारमा पुग्छ, पछि एक जना अर्को भाषाको बारेमा तेस्रो भाषा (तेस्रो) सिक्न सक्ने एक भन्दा बढी भाषाको बारेमा अझ बढी सजिलै जान्छ। यो पनि उल्लेख गरिएको छ कि धेरै भाषाहरु को समानांतर शिक्षा बच्चा को सार सोच को विकास मा योगदान गर्दछ।
धेरै विद्वानहरूले ध्यान दिन्छन् कि पहिलेको दोस्रो भाषाको अध्ययन सुरु हुन्छ, भले ही यो आमाबाबुको मूल निवासी छैन (अर्को देशमा जबर्जस्ती प्रतिस्थापनको अवस्थामा), सजिलो बच्चाले यसलाई सिक्न र भाषा अवरोधलाई पराजित गर्दछ। र त्यहाँ भाषणमा शब्दहरूको मिश्रण हो भने, यो सामान्यतया एउटा अस्थायी घटना हो, जुन त्यस उमेरमा पास हुन्छ।