शिक्षाका फारमहरू

Upbringing फारमहरू तरिकाले शैक्षिक प्रक्रिया व्यवस्थित, तिनीहरूको भावना र व्यवहारलाई प्रभावित गरेर विद्यार्थीहरूको सामूहिक र व्यक्तिगत क्रियाकलापहरू हुन्।

अपब्रिङ गर्ने तरिकाहरू र रूपहरू केही सामग्रीमा समान छन्, तर तिनीहरूसँग केही फरक छन्। विधिहरूको मद्दतमा, व्यक्तित्वमा एक अनूठा प्रभाव हुन्छ। यी उपकरणहरू छन् जसले बच्चाको नैतिक विश्वास विकसित गर्न मद्दत गर्दछ।

प्रभाव को माध्यम को विकल्प को प्रभावित गर्ने कारकहरु:

• विद्यालय क्षमता;
• परम्पराहरु र सामूहिक विशेषताहरु।
• विद्यार्थीहरूको उमेर;
• सामाजिक स्तर र अनुभव;
• उद्देश्य र शैक्षिक कार्यहरूको सामग्री;
• शिक्षकहरूको व्यावसायिकता

यी सर्तहरू दिईयो, यसको उत्थानको आधारभूत रूप निर्धारण गर्न सम्भव छ। तिनीहरूको सूची पूर्ण छैन। यसकारण, प्रत्येक शिक्षकले आफ्नै दृष्टिकोण पत्ता लगाउनुपर्छ।

शिक्षक र विद्यार्थी बीच सम्बन्ध र अन्तरक्रियाको लागि शैक्षणिक शिक्षाको उत्थानको फारम प्रदान गर्दछ। शैक्षिक रूपहरु को वर्गीकरण धेरै राम्रो छ, तर तीन मुख्य उनको उनबाट अलग छ:

1. व्यक्तिगत।
2. समूह।
3. सामूहिक।

शिक्षाको व्यक्तिगत रूप

व्यक्तिगत रूप को अर्थ छ कि हरेक विशेष व्यक्ति को एक विशेष दृष्टिकोण को आवश्यकता हो। संयुक्त कुराकानी, सहायता, ईमानदार कुराकानी र विश्वासको सहयोगमा, यसले विकास प्रक्रियामा उच्च स्तर सम्म पुग्न सम्भव छ। शिक्षकको मुख्य कार्य विद्यार्थीको व्यक्तित्व अध्ययन गर्नु हो।

समूह शिक्षा

एक समूहको फारममा प्रशिक्षणले बालबालिकाको बीचको मानव सम्बन्ध विकास गर्दछ, पारस्परिक कौशलमा सुधार गर्दछ। यस मामला मा निर्देशक आयोजक को भूमिका मा भाग लेता छ। यस लक्ष्य को प्रतिभागिहरु को बीच आपसी समझ र सम्मान प्राप्त गर्न को लागी छ।

सामूहिक शिक्षा

व्यास, सामूहिक उत्साहहरू, भ्रमणका लागि भ्रमणहरू, खेलकुद प्रतियोगिताहरू अप्ठ्यारो बालिकाहरूको सामूहिक रूपका सबै तरिका हुन्। यहाँ शिक्षकले सहभागिताको रूपमा कार्य गर्दछ, र आयोजक र सहायक।

शिक्षा फारमहरू र उत्थानका रूपमा गतिविधिको प्रकार, शिक्षकको प्रभाव, प्रशिक्षणको समय र विषयहरूको संख्याको आधारमा निर्धारण गरिन्छ। प्रभावको माध्यमहरू सिक्नको प्रक्रियामा निर्धारण गरिन्छ जब यो राम्रो हुन्छ।

पूर्वस्कूल र स्कूलको उमेरका बालबालिकाहरूको उत्थान गर्ने विशिष्टताहरू

पूर्वस्कुलरको शिक्षाको फारमलाई सम्भवतः सम्बोधन गर्नु पर्छ, किनभने अन्तिम परिणाम यो निर्भर गर्दछ। यो सही तरिकाले चासो चासो गर्नु आवश्यक छ ताकि उसले आफैंलाई केहि रमाईन सक्दैन। व्यक्तित्व गठन को प्रक्रिया मा मुख्य शर्तें:

• छोराछोरीले आफैलाई आनन्द उठाउनुपर्छ;
• ढाँचाहरू परिस्थितिमा फरक पर्दछ।

साना स्कुलका विद्यार्थीहरूको शिक्षा अझ धेरै विविधता हो। यहाँ, पहिलो-ग्रिडरहरूको रुचिको अतिरिक्त, टोलीमा अनुकूल वातावरण सिर्जना गर्न आवश्यक छ, बच्चाहरूलाई एकअर्कासँग सहयोग गर्न र विभिन्न परिस्थितिहरूमा सम्झौता खोज्ने प्रयास गर्नुहोस्। यो महत्त्वपूर्ण छ कि सानो विद्यालयको उमेरमा एक विद्यार्थीले मानिसहरूको सार सिक्दछ र अरू र आफ्नैप्रति जिम्मेवारीको भावना सिकाउँछ।

शिक्षामा आधुनिकीकरण

अभ्यासमा, अपब्रिङिङको अप्रत्यक्ष रूपहरू प्राय: प्रयोग गरिन्छ। तिनीहरू विविधतालाई प्रशिक्षण प्रणालीमा ल्याउन, वातावरण सुधार गर्न र साथीहरू सक्रिय बनाउन मद्दत गर्दछ। यी सबै प्रकारका प्रशिक्षणहरू, केवीएनहरू, खेलहरू, प्रतियोगिताहरू हुन्। केही शिक्षिकाहरूले यी गतिविधिहरूमा आमाबाबुलाई समावेश गर्छन्।

यो शिक्षाको आधुनिक रूप हो जसले प्रणालीमा "उत्तेजित" ल्याउँछ। उनीहरूले सीधा एक व्यक्तिलाई मूल्याङ्कन दिन नदिने, यो यहाँ छ कि प्रतिज्ञा गरेको छ भन्ने कुरा हो। आधुनिक शिक्षाका अनुयायीहरूको धारणाले यो तथ्यलाई कम गर्छ कि तपाइँ बच्चामा चिन्ता गर्न सक्नुहुन्न। छोराछोरीहरू सुन्नु केवल वयस्कहरूलाई सुन्नुहोस्। यो परिवार मा upbringing को रूप मा आधारित हुनुपर्छ। यदि छोरा वा छोरीलाई आमाबाबुको हेरविचार, ध्यान, आदरको घनिष्ठ छ भने उनीहरूले आदर गर्न सिक्छन्। बचपनबाट, परिवारमा हिंसा देखेर, बच्चा आफैले भविष्यमा नकारात्मक लक्ष्यमा आफ्नो लक्ष्य हासिल गर्दछन्।